57 / 200
55
а) доступ пользователей для ознакомления с размещенной на сайтах
информацией на основе свободного и общедоступного программного
обеспечения;
б) защиту информации от уничтожения, модификации и блокирования
доступа к ней, а также от иных неправомерных действий в отношении такой
информации;
в) возможность копирования информации на резервный носитель,
обеспечивающий ее восстановление.
Размещенные в открытом доступе данные о деятельности
образовательных организаций могут использоваться в процедурах независимой
оценки качества образования при условии согласования участия самой
организации в данных процедурах.
Необходимо обеспечить максимальное включение представителей
органов государственно-общественного управления (советы образовательного
учреждения, управляющие советы, наблюдательные советы) в развитие
региональной инфраструктуры независимой системы оценки качества
образования, а также в совершенствование подходов к формированию
содержания и форматов представления и обсуждения публичных докладов,
используемых при оценке условий и результатов реализации образовательных
программ соответствующего уровня.
Организация, осуществляющая оценку качества, устанавливает виды
образования, группы организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, и реализуемых ими образовательных программ, в отношении
которых проводится независимая оценка качества образования, а также
условия, формы и методы проведения независимой оценки качества
образования и порядок ее оплаты.
Для определения уровня результатов освоения образовательных
программ организациями, осуществляющими оценочные процедуры,
разрабатываются соответствующие измерительные материалы (тесты,