Титульный лист |
3 |
Выходные данные |
4 |
Введение |
6 |
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ |
8 |
1.1. Современные тренды развития профессионального образования |
8 |
1.2. Ведущие концепции управления качеством образования |
27 |
1.3. Нормативные основы оценки качества образовательной деятельности |
47 |
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МОДЕЛЕЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ |
65 |
2.1. Ведущие принципы оценки качества деятельности образовательной организации |
65 |
2.2. Общая характеристика моделей оценки качества деятельности образовательных организаций |
74 |
ГЛАВА 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МОДЕЛИ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ |
113 |
3.1. Педагогическая характеристика структурных компонентов модели независимой оценки качества деятельности образовательных организаций |
113 |
3.2. Критерии и показатели модели независимой оценки качества деятельности образовательных организаций |
129 |
ГЛАВА 4. ОПЫТ АПРОБАЦИИ МОДЕЛИ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В НИЖЕГОРОДСКОМ РЕГИОНЕ |
140 |
Заключение |
154 |
Литература |
156 |
Приложения |
165 |