198 / 224
196
Рефлексия
Анализ и оценка ре-
зультатов индивиду-
ального
образова-
тельного маршрута,
коррекция
своего
вектора перспектив-
ного индивидуально-
го образовательного
маршрута и самораз-
вития.
Заполнение
анкеты «Мои резуль-
таты», рефлексивно-
го листа в Навигато-
ре
Совместная рефлексив-
ная деятельность, под-
держка. Проведение диа-
гностики уровня сфор-
мированности базовых
духовно-нравственных
ценностей, направлен-
ной на выявление дина-
мики продуктивных из-
менений по формирова-
нию
духовно-
нравственных ценностей
Индивидуальная
маршрутная карта,
Навигатор,
«Ду-
ховно-
нравственные цен-
ности в воспитании
учителя» (учебное
пособие)