195
Выбор событий из
графика инвариант-
ного образовательно-
го маршрута, опреде-
ление содержания и
последовательности
событий индивиду-
ального
образова-
тельного маршрута.
Создание общей мо-
дели индивидуально-
го образовательного
маршрута в индиви-
дуальной карте само-
движения по событи-
ям индивидуального
образовательного
маршрута
формированию ду-
ховно-
нравственных цен-
ностей»
(учебное
пособие)
Реализация
Самодвижение
по
событиям индивиду-
ального
образова-
тельного маршрута,
включение в сотруд-
нические, сотворче-
ские отношения с
коллективом субъек-
тов индивидуального
образовательного
маршрута. Совмест-
ная организация со-
бытий. Отражение
рефлексии в Инди-
видуальной
карте
самодвижения
по
событиям индивиду-
ального
образова-
тельного маршрута,
работа с Навигато-
ром
Аксиологическое насы-
щение событий индиви-
дуального образователь-
ного маршрута духовно-
нравственными ценно-
стями. Организация со-
бытий индивидуального
образовательного марш-
рута.
Индивидуальное
консультирование,
информирование, кор-
рекция,
координация.
Построение взаимодей-
ствия между субъектами
воспитательной деятель-
ности. Создание ситуа-
ции успеха
Индивидуальная
маршрутная карта,
Навигатор, «Орга-
низация событий
индивидуального
образовательного
маршрута форми-
рования духовно-
нравственных цен-
ностей
(учебное
пособие), «Органи-
зация
индивиду-
ального образова-
тельного маршрута
по формированию
духовно-
нравственных цен-
ностей» (учебное
пособие).