Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  197 / 224 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 197 / 224 Next Page
Page Background

195

Выбор событий из

графика инвариант-

ного образовательно-

го маршрута, опреде-

ление содержания и

последовательности

событий индивиду-

ального

образова-

тельного маршрута.

Создание общей мо-

дели индивидуально-

го образовательного

маршрута в индиви-

дуальной карте само-

движения по событи-

ям индивидуального

образовательного

маршрута

формированию ду-

ховно-

нравственных цен-

ностей»

(учебное

пособие)

Реализация

Самодвижение

по

событиям индивиду-

ального

образова-

тельного маршрута,

включение в сотруд-

нические, сотворче-

ские отношения с

коллективом субъек-

тов индивидуального

образовательного

маршрута. Совмест-

ная организация со-

бытий. Отражение

рефлексии в Инди-

видуальной

карте

самодвижения

по

событиям индивиду-

ального

образова-

тельного маршрута,

работа с Навигато-

ром

Аксиологическое насы-

щение событий индиви-

дуального образователь-

ного маршрута духовно-

нравственными ценно-

стями. Организация со-

бытий индивидуального

образовательного марш-

рута.

Индивидуальное

консультирование,

информирование, кор-

рекция,

координация.

Построение взаимодей-

ствия между субъектами

воспитательной деятель-

ности. Создание ситуа-

ции успеха

Индивидуальная

маршрутная карта,

Навигатор, «Орга-

низация событий

индивидуального

образовательного

маршрута форми-

рования духовно-

нравственных цен-

ностей

(учебное

пособие), «Органи-

зация

индивиду-

ального образова-

тельного маршрута

по формированию

духовно-

нравственных цен-

ностей» (учебное

пособие).