150
закономерно порождающими чувство вины. Однако заметим, что
последнее утверждение нуждается в специальной проверке посредством
более детального изучения.
В свою очередь женщины гораздо чаще, нежели девочки, склонны
ориентироваться на экономическую зависимость от мужа, поскольку для
их восприятия характерна большая смысловая близость между образами
«деньги» и «брак». Это, в частности, означает, что, с одной стороны, мы
можем предполагать некоторые изменения в отношении способа
приобретения денег у более молодого поколения представительниц
женского пола, хотя, с другой, все же вправе ожидать, что сегодняшние
девочки-подростки еще просто не успели столь же четко осознать
возможность достижения финансовой состоятельности и улучшения
собственного материального благополучия с фактом своего удачного
замужества, как это сделали более старшие женщины. Кроме того, с
возрастом у представительниц женского пола образ денег все чаще
начинает связываться с друзьями (подругами), с которыми, не исключено,
именно при наличии денег они могут проводить свободное время,
например, участвуя в шопинге, подтверждение чему мы находим в ряде
психологических исследований (А.Б. Фенько, 2000б, 2005).
В группе испытуемых мужского пола различия в пользу взрослых
мужчин зафиксированы в двух случаях, а именно: относительно
психосемантического сходства денег с профессией и безопасностью, что
можно рассматривать как проявление влияния традиционной гендерной
социализации,
предполагающей
ориентацию
мужчины
на
профессиональную сферу, позволяющую успешно зарабатывать деньги, из
чего к тому же можно сделать и еще одно заключение о том, что
экономическая компетентность служит для мужчины дополнительным
важным ресурсом самореализации, обеспечивающим его внутреннее
спокойствие и благополучие. Разумеется, для мальчиков подросткового
возраста это еще не настолько актуально, чтобы находить свое отражение
системе их субъективных представлений о деньгах.
Таким образом, подводя итог выполненному нами исследованию, мы
делаем вывод о том, что в плане восприятия подростками смыслового
значения денег имеют место некоторые особенности, обусловленные как
спецификой психического развития личности на данном возрастном этапе,
так и теми социокультурными условиями, в которых происходит их
гендерная социализация. А значит, вполне справедливо говорить о
наличии тесной взаимосвязи между возрастной и гендерной линиями
становления личности, переплетение которых определяет характер
содержания ее внутреннего мира, в том числе и относительно
субъективных представлений о деньгах.