27 / 62
25
Введение
Комплексный экзамен готовности к профессиональной деятельности (далее –
комплексный экзамен или КЭГ) – комплексное испытание, направленное на определение
соответствия реальных достигаемых образовательных результатов социальным и
личностным ожиданиям о степени готовности к профессиональной деятельности. КЭГ
проводится с привлечением представителей региональных органов управления образованием
и представителей организаций-работодателей. Комплексный экзамен включает следующие
компоненты:
- тестирование по педагогике и психологии,
- представление портфолио аттестуемого,
- защита курсового проекта по дисциплине (-нам) предметной области будущей
педагогической деятельности.
Тестирование по педагогике и психологии как часть КЭГ носит междисциплинарный
характер и направлено на определение уровня сформированности знаниевой и
деятельностной составляющих компетенций в данных областях. Тестирование по педагогике
и психологии проводится с использованием кейсов, контекстных задач и др.
Портфолио обучающегося – документально зафиксированные результаты,
подтверждающие индивидуальные достижения обучающегося в разнообразных видах
деятельности. Портфолио оценивается на основании критериев и показателей,
разработанных в соответствии с Профессиональным стандартом педагога
и
результативностью деятельности аттестуемого.
Защита курсового проекта по дисциплине (-нам) предметной области будущей
педагогической деятельности направлена на выявление объективной оценки результата
достижений по исследуемой проблеме, значимой для аттестуемого и работодателей.
Комплексный экзамен проводится в летний период перед распределением квот на
места целевой подготовки.
Программа составлена с учетом квалификационной характеристики педагога,
содержащейся в Профессиональном стандарте педагога и федеральном государственном
образовательном стандарте высшего образования по укрупненной группе направления
подготовки «Образование и педагогические науки» и рабочих программ дисциплин
(модулей).
Программа КЭГ адресована обучающимся, претендующим на участие в целевой
подготовке педагогических кадров.