162 / 396
131
Диаграмма 21 – Классификация заданий для мероприятий
по поддержке педагогически одаренных обучающихся
Результаты исследования, представленные в таблице 24 и диаграмме
22, позволили выделить типы заданий, обладающих наибольшей
частотностью использования в системе деятельности по выявлению,
отбору и сопровождению педагогически одаренной молодежи.
Таблица 24 – Исследование частотности использования типов заданий в мероприятиях
по выявлению, отбору и сопровождению педагогически одаренных обучающихся
Тип задания
Выявление
педагогически
одаренной
молодежи
Отбор
педагогически
одаренной
молодежи
Сопровождение
педагогически
одаренной
молодежи
кол-во
% от
напр.
кол-во
% от
напр.
кол-во
% от
напр.
Творческие
10265
21,52
3534
19,633 4716
13,994
Научно-исследовательские 5129
10,753 2088
11,6
6456
19,157
Проектные
5405
11,331 2359
13,106 3896
11,561
Теоретические,
ориентированные на
психологические знания
2869
6,015
1021
5,672
2555
7,582