312 / 396
270
участникам предлагается дать статье название, выделить ключевые слова,
написать аннотацию. Участникам будет предложен бланк для выполнения
задания. Жюри оценивает представленные материалы задания по
критериям оценки: уровень сформированности исследовательских
способностей; умение структурировать материал, обобщать, выделять
главное, уровень развития аналитических способностей. Олимпиада
максимально оценивается в 20 баллов.
Шкала оценки:
0 баллов – критерий не выражен
1 балл – критерий выражен частично
2 балла – критерий, в основном, выражен
3 балла – критерий выражен недостаточно четко
4 балла – критерий выражен в полной мере
Третье задание очного этапа Олимпиады– апория. Конкурсное
задание выполняется в командной форме. Участникам предлагаются
педагогические проблемы, сформулированные в виде апорий. Участникам
необходимо предложить свое понимание апории, представив результаты
размышлений в формате презентации «печа-куча» (20 слайдов*20
сек./слайд).
Время на подготовку – 60 минут. Время на выступление – 7 минут.
Очередность выступления определяется по жребию перед началом
Олимпиады.
Выступление каждой команды оценивается баллами в соответствии с
критериями: уровень сформированности речевых способностей,
педагогических
склонностей,
артистизма;
организаторские
и
педагогические склонности участников, интерес к педагогической
деятельности, креативность. Олимпиада максимально оценивается в 20
баллов.
Шкала оценки:
0 баллов – критерий не выражен
1 балл – критерий выражен частично
2 балла – критерий, в основном, выражен
3 балла – критерий выражен недостаточно четко
4 балла – критерий выражен в полной мере
Четвертое задание очного этапа Олимпиады проводится в командной
форме. Участникам необходимо подготовить и продемонстрировать
выступление на педагогическом совете, заседании методического