Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  174 / 248 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 174 / 248 Next Page
Page Background

172

Продолжение таблицы 7.1

Насилие и жестокое

обращение с детьми:

общие понятия, виды и

формы насилия

Существует много определений понятия насилия и его

видов. Чем, на Ваш взгляд, вызвано такое многообразие

дефиниций? В чем заключается трудность определения

понятия насилия?

В большинстве случаев насилие носит интегративный

характер. Как Вы думаете, какой вид насилия обязательно

присутствует в каждом травматическом действии?

Источники и причины

насилия над детьми

Каковы основные группы источников насилия над

детьми? Какова их взаимосвязь?

Дайте характеристику социальных установок в

российском обществе по отношению к насилию в отношении

детей.

В чем проявляется негативное воздействие средств

массовой информации на развитие и воспитание ребенка

?

Назовите основные причины насилия над ребенком,

связанные с особенностями взаимоотношений в семье.

Дайте характеристику школы (образовательного

учреждения) как возможного источника насилия

Влияние насилия на

развитие

личности

ребенка

Перечислите основные факторы сопротивляемости

насилию у ребенка. Попробуйте проранжировать эти

факторы по степени значимости.

В нашем курсе Вы можете встретить ряд утверждений,

противоречащих друг другу, например: «Насилие оказывает

деструктивное влияние на каждого ребенка» и «Не всякое

насилие повлияет на ребенка негативным образом».

Приведите аргументы в пользу каждой из этих точек зрения.

Приверженцем какой идеи являетесь Вы?

Понятия физического насилия и наказания часто

применяются как синонимы. Что общего и чем различаются

эти негативные воздействия на детей? Найдите в литературе

примеры описания физических наказаний детей. Подумайте,

к каким последствиям личностного и социального характера

приведут физические наказания, какие переживания и

поведенческие реакции вызовут они у ребенка в будущем.

Напишите манифест-обращение к современной

молодежи о недопустимости насилия и полном запрете

физических наказаний детей

Система защиты детей

от насилия и жестокого

обращения

Прочитайте Статью 19 Конвенции ООН о правах

ребенка. Какие комментарии к этой статье Вы могли бы

сделать?

Оценка распространенности насилия над детьми –

одна из актуальнейших и одновременно одна из самых

сложных задач в развитии системы защиты детей от насилия.

Назовите основные трудности в решении этой задачи.

Как Вы думаете, каковы основные преимущества и

ограничения в деятельности междисциплинарной команды

специалистов по работе с проблемой насилия над детьми?