65 / 126
63
Результаты:
создана сеть клинических баз практик; сконструи-
рован непрерывный процесс «вхождения» студента в
профессию; разработано и актуализируется инноваци-
онное учебно-методическое сопровождение интегра-
тивных клинических практик; оптимизирован формат
образовательного процесса в вузе – проведена коррек-
тировка графика учебного процесса, учебных планов
академических групп.
Цифровая педагогика:
тотальный полиязыковой дистант, внедрение
MOOC в процесс электронного обучения, поливалент-
ная электронная среда управления.
Результаты:
сформирована комплексная система управления
электронным обучением и дистанционными образова-
тельными технологиями в вузе, объединяющая более
11 тысяч активных пользователей, спроектированы
электронные учебно-методические комплексы; реали-
зуются образовательные программы с использованием
модульной программы Академии Cisco; функциониру-
ют
сервисы
электронной
информационно-
образовательной среды: Учебный процесс, Электрон-
ное расписание и Портфолио.
Цифровая
педагогика