44 / 64
42
Приложение 2
Проект положения о постдипломном сопровождении выпускника
Настоящее Положение о постдипломном сопровождении выпускника
разработано в соответствии с:
Конституцией Российской Федерации (принята всенародным голосованием
12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции
РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от
21.07.2014 № 11-ФКЗ);
Гражданским кодексом Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994
№ 51-ФЗ (ред. от 23.05.2016);
Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от
01.07.2017);
Законом РФ от 19.04.1991 N 1032-1 (ред. от 29.07.2017) «О занятости
населения в Российской Федерации»
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об
образовании в Российской Федерации»;
Постановлением Правительства РФ от 27.11.2013 № 1076 «О порядке
заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении»
(вместе с «Правилами заключения и расторжения договора о целевом приеме и
договора о целевом обучении»);
Постановлением правительства Нижегородской области от 11 марта 2014 года
№ 157 «О порядке формирования заявок на целевое обучение специалистов для работы
в
подведомственных
министерству
образования
Нижегородской
области
государственных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, и
муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
- Положением о целевой подготовке педагогов в рамках образовательной
области «Образование и педагогические науки», утвержденным образовательной
организацией высшего образования.
1.
Основные понятия
Постдипломное
сопровождение
выпускника
–
совокупность
целенаправленных комплексных мер, предполагающих сотрудничество педагога
наставника с молодым специалистом, с целью обеспечения успешного входа в
профессию, эффективную реализацию педагогической деятельности, адаптации к
профессиональной среде и преодолению кризисов и барьеров, возникающих в процессе
реализации профессиональной деятельности
Целевая подготовка
– система подготовки кадров, обеспечивающая, с одной
стороны, удовлетворение потребностей в мотивированных к педагогической
деятельности, высококвалифицированных кадрах, с другой – трудоустройство
выпускников вузов и закрепление в профессии.
Контракт на целевое обучение и трудоустройство -1 (КЦОТ-1)
–
трехсторонний договор (региональный орган управления образованием, студент, вуз),
заключается со студентом, успешно прошедшим конкурсные испытания и принятым по