Table of Contents Table of Contents
Previous Page  36 / 370 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 36 / 370 Next Page
Page Background

34

ловий производства, дающая право поступления в вуз, и профессиональная

подготовка квалифицированных рабочих, не имеющих общего среднего обра-

зования (профшкола, фабзауч, ФЗС, ШКМ, в дальнейшем ремесленные учи-

лища, ПТУ).

Фундаментальная целевая установка А.С. Макаренко – воспитание

«культурного советского рабочего». Формирование нового поколения рабочего

класса должно сочетать полноценное общее образование, начальную профес-

сиональную подготовку и воспитание «качеств хозяина и организатора». Та-

кая школьная, довузовская, подготовка предполагает образование интелли-

генции нового типа – «трудовой интеллигенции».

Об этом см. также: А.С. Макаренко. Школа жизни, труда, воспитания.

Учебная книга по истории, теории и практике воспитания. Часть 2. Письма,

разработки, книги-очерки, статьи 1928–1932 гг./ Сост. и коммент. А.А. Фро-

лов, Е.Ю. Илалтдинова. – Н. Новгород, 2008, с. 369–376; то же, Часть 1,

Н.Новгород, 2007, с. 309.

Статья «Памятник Феликсу» опубликована в номере «Комсомольской

правды», две страницы которой посвящены 15-летию ВЧК–ОГПУ. На 1-й

странице помещены: портрет В.И. Ленина и фрагмент его

выступления на IX Всероссийском съезде Советов (о ВЧК); портрет И.В. Ста-

лина и его статья «Обнажённый меч пролетариата»; приветствия В.М. Моло-

това,

обращённые

работникам

ОГПУ,

ЦИК

Союза

ССР,

Реввоенсовета СССР.

На 3-й странице общий заголовок: «Второе рождение» – дан на фоне

надписи

на

входной

арке:

«Детская

трудовая

коммуна

им. Ф.Э. Дзержинского». Использованы материалы сборника «Второе рожде-

ние»,

подготовленного

бригадой

журналистов

«Комсомольской

правды» (см.: А.С. Макаренко. Школа жизни, труда, воспитания… Часть 2, с.

358, 361–362).

Материалы: Из беседы Ф.Э. Дзержинского с А.В. Луначарским, 1921 г.

(об участии ВЧК в борьбе с беспризорностью), статьи – секретаря совета ко-

мандиров коммуны И. Вовченко «Система, которая воспитывает. Самоуправ-

ление коммунаров»; секретаря комсомольского коллектива С. Шведа

«Мы в комсомоле живём»; М. Букшпана «Люди и дела»; «Т.Т.» (Т.Д. Татаринова

– А.Ф.) «Командиры станков»; подборка «Бывшие – будущие», с автобиографи-

ческими сведениями, о жизни в коммуне и планах на будущее коммунаров

Звягина, Яковлева, Анисимова, Дорохова, Шейдина, Бурята, Фомичёва.

Фото: коммунар в форме, с винтовкой; Тулецкая («Командир

7 отряда, победитель в соревновании и знаменосец коммуны, член бюро

комсомольского

коллектива»),

«Работа

в

химическом

кабинете