

36
Вести карточный или списочный учёт распределения коммунаров по полу, возрасту,
социальному происхождению, стажу по коммуне и пр.
Вести регулярный учёт дисциплинарных взысканий и замечаний и выдавать коман-
дирам [отрядов] записки об этом.
Вести учёт успешности каждого коммунара, по группам школы, выводя один раз в
месяц средние баллы и составляя для объявления в коммуне списки по успеваемости.
Время от времени составлять графики успешности по отрядам.
Вести учёт свободных мест в коммуне с указанием отряда и спальни.
Иметь план спален и план расстановки кроватей в каждой спальне с указанием, кому
они принадлежат.
Составлять сводки по отдельным заданиям в случае надобности.
А.С. Макаренко. Пед. соч. в 8 т., т. 1, с. 154. Написано для
Е.П. Треневой, которая, будучи студенткой, первоначально проходила педаго-
гическую практику в коммуне им. Ф.Э. Дзержинского. С 1 сент. 1932 г.
по 15 сент. 1933 г. преподавала русский и украинский языки на
рабфаке (об этом свидетельствует выданная 2 февр. 1934 г. справка, подпи-
санная А.С. Макаренко, «начальником педаг. части» коммуны; в
подписанной им же справке, 7 мая 1933 г., говорится, что она работает «пе-
дагогом по учёту»). Текст, по словам Е.П. Треневой, относится к концу 1932–
началу 1933 г.
Документ свидетельствует об индивидуализации воспитательного
процесса в практике А.С. Макаренко, о широком и систематическом, опера-
тивном учёте сведений, характеризующих поведение и развитие каждого
воспитанника, происходящие изменения в ходе воспитания личности.
Примеры такого учёта см.: А.С. Макаренко. Школа жизни, труда,
воспитания… Часть 2, с. 39 и ниже (в Части 3): «Из сводки о нарушениях дис-
циплины коммунаров за январь 1934 г.». Всесторонний учет – необходимое
условие реализации технологического подхода в воспитании.
1
В основном в связи с расширением производства коммуны
(строительство фотозавода) А.С. Макаренко в середине марта 1932 г. осво-
божден от заведования коммуной; с 15 апреля стал официально начальником
ее педагогической (учебно-воспитательной) части; в сер. августа он
заявлял об уходе из коммуны (см.: А.С. Макаренко. Школа жизни, труда, вос-
питания… Часть 2, с. 342). И.о. нач. коммуны стал М.А. Максимов,
начальником (официально) с авг. 1932 г. Его сменил И.П. Судаков.
Далее нач. коммуны были И.Я. Тепер, Марусинов, Тихонов, В.С. Берман. (О
причинах изменения должности А.С. Макаренко подробнее см. там же, с. 303–
304).
2
Говорится об учебных, школьных отметках.
3
Имеются в виду замечания о каком-либо неблагополучии в
поведении коммунаров. Замечания отмечались в ежедневных рапортах ко-
мандиров отрядов и дежурных по коммуне, сообщались устно при