329 / 354
327
Это попытка перенести в писательскую организацию важнейший
принцип коллективной организации – единство административного
управления и самоуправления (по опыту колонии горьковцев и коммуны
дзержинцев).
Дополнения.
С 1 марта 1938 г. ведущие газеты страны начинают
публиковать сообщения о третьем московском судебном процессе, против
«антисоветского правотроцкистского блока» (Бухарин Н.И., Рыков А.И.,
Ягода Г.Г. и др.). Процесс шел 2 – 13 марта.
1
Бухарин Н.И.
– один из ведущих деятелей ВКП (б); в 1935 – 1937 гг. гл.
ред. газ. «Известия». См. по именным указателям в «Школе жизни, труда,
воспитания…», Части 1, 2, 3.
2
Рыков А.И.
– полит. и гос. деятель, в 1931 – 1936 гг. нарком связи
СССР, активист «правого уклона в ВКП (б)», выступал против
индустриализации страны и коллективизации сельского хозяйства.
3
Ягода Г.Г.
– с 1934 г. нарком внутренних дел СССР; отстранен от этой
должности 26 сент. 1936 г. Был заместителем Ф.Э. Дзержинского, по его
поручению возглавлял борьбу с детской беспризорностью и преступностью
несовершеннолетних, работу по организации детских и молодежных
трудовых коммун. Арестован 28 марта 1937 г. См. по именным указателям
в Частях 4, 5.
С нач. марта до сер. месяца или до 28 марта А.С. Макаренко в Доме
творчества писателей,
в Малеевке (под Москвой). Работа над
«Ворошиловцами» («Флагами на башнях»).
5 марта, Литературная газета, публикация: «Пьесы о детях».
«Недавно в
секции драматургов СП состоялся вечер пьесы о детях… А.С. Макаренко
сделал интереснейший доклад». Участница вечера Макарова привела
примеры «неправильного воздействия на детей многих прославленных
детских фильмов и некоторых литературных произведений». Прошло
обсуждение пьесы Б. Зорич «Наши знакомые».
5 марта: договор А.С. Макаренко с Третьим московским театром для
детей о пьесе на тему советской молодежи, о детях.
Срок сдачи – 1 авг. 1938 г.
Опускула макаренкиана, № 9, с. 16.
В большой советской энциклопедии, том 37 (подписан к печати 14 марта
1938 г.)
– статья об А.С. Макаренко. Он характеризуется: «советский
писатель, по профессии учитель». Большой успех «Педагогической поэмы»
объясняется «исключительным интересом темы и художественным
дарованием автора». Отмечена «замечательная педагогическая работа».
(Кол. 729).
Характеристика персонажей: «Ворошиловцы», «Флагах на башнях»
1.
Гальченко Ваня.
Чистое бледное личико... Веселый и живой. Серые глаза. Русые волосы.
2.
Игорь Чернявин
(Черногорский)
1
. Насмешливый, ехидный
,
большой рот и веселые глаза.
Худой и длинный.
3.
Стадницкая Ванда.
Белокурые волосы. Хорошенькие серые глаза.
4.
Рыжиков Гриша.
Рыжие волосы. Угрюм. Некрасив и неприятен. Зеленые