212 / 370
210
в ней, в том числе и детей. «Учить жить» - таков глубинный смысл воспитания –
образования.
2
Приводятся слова И.В. Сталина, характеризующие деятельность писателя в
новых условиях.
Письмо Н.Г. Шкляру, 14 августа 1938 г.
14 августа 1938, Москва
Дорогой Николай Григорьевич!
Не вполне понимаю, почему ты так погорячился. О коллективе и о детях я писал,
писал и еще писать буду. Как мне нужно специально откликаться?
1
.
Писал я и о значении детского коллектива в школе – два подвала в «Правде»
2
, почему
и в каком разрезе я должен сейчас откликнуться? Ты меня уволь от этого дела, которое в
общем нужно делать, конечно, не в порядке отклика. К тому же я сейчас чрезвычайно
скверно себя чувствую.
Привет.
А.С. Макаренко. Пед. соч. в 8 т., т. 8, с. 84.
1
Говорится, видимо, о просьбе Н.Г. Шкляра откликнуться на его статью в
«Учительской газете» 9 авг. 1938 г.
2
Имеются в виду статьи «Проблемы воспитания в советской школе» и
«Воспитание характера в школе».
Письмо Ф.С. Борисову, 15 августа 1938 г.
15 августа 1938, Москва
Дорогой Федор!
Письмо твое пришло, когда был в Крыму, потом ездил в другие места, потом болел,
письмо все ожидало ответа — не хотелось отвечать на него как-нибудь небрежно, а ответить
по-настоящему все не было времени и свободной души. Неделю тому назад я серьезно
заболел, упал в обморок на улице, врачи запретили мне писать и даже читать, и именно
потому я имею свободу, чтобы ответить тебе.
Письмо твое серьезное и поднимает самые страшенные вопросы, те самые вопросы,
которые издавна составляют предмет философии и на которые философия не дала никаких
ответов. Поэтому глупо было бы слушать, что я такой же простой и скромный человек, как и
ты, могу дать более исчерпывающие ответы, чем самые значительные философы. Конечно
нет.
Но для меня все эти вопросы давно решены, и давно их решение помогает мне жить.
Поэтому я не буду тебя поучать вроде какого-либо проповедника, а просто расскажу тебе,
как я для себя их разрешил.
Пессимизм «твоего» типа не нов. Все молодые люди, удостоенные раннего развития,
обязательно переживают такой пессимизм. Его происхождение очень ясно. Человеческая
жизнь идет по строгим законам. Юношеству свойственно горение и искание правды. От
всяких пропастей и срывов в этом искании спасают только недостаточное знание и
недостаточный анализ жизни, какие обыкновенно бывают... Но если горячность молодости и
правдолюбие случайно соединяются с некоторым знанием жизни, тогда обязательно
получается пессимизм.
Так случилось и у тебя, так было и в моей юности. У меня это было долго и
мучительно и отразилось на всей моей жизни. Я, например, до 40 лет не женился потому, что
не хотел скуки и обыденщины, не хотел теплого угла и успокоения в потомстве. У другого
это бывает иначе, другой находит придирки в каких-то других вещах.
Таким образом, это все естественно, но эта естественность тебя не устраивает.
Вопросы все-таки остаются, и нужно их во чтобы то ни стало разрешить.
Я для себя их разрешил, и ты разрешишь.