363 / 370
361
элементы, скорректированные с учетом требований современного законодательства» -
особенно в сфере производительного труда и управления, самоуправления».
Положение о XI Международном конкурсе им. А.С. Макаренко. Очередные
Макаренковские чтения.
Гликман И.З. О судьбе школьного воспитания.
«Детский коллектив», «педагогическое
общение», «стимулирование», «методика воспитания», «отношения» - на уровне 1950 –
1970-х гг.
Хайкин В.Л., Григорьев Д.В. Педагогика как практика порождения и воспитания
ответственности.
№2:
Илалтдинова Е.Ю. Методология менеджмента И. Адизаса и А. Макаренко.
Преемственность и развитие.
№3:
Мануйлов Ю.С. Возвратить детям труд и радость социального творчества: А.С.
Макаренко или Н.Н. Иорданский?
2 подхода к воспитанию: развитие или формирование?
«Настало время вспомнить Макаренко».
№4:
Соревнуются трудовые школы России. В Подмосковье прошел XI
международный конкурс им. А.С. Макаренко
Фролов А.А. Труд и хозяйствование – основа социальной педагогики А.С. Макаренко.
Щуркова Н.Е. Драма классного часа: разрушение ключевого элемента воспитания.
Значит: это совсем не «ключевой элемент», а нечто искусственное, поэтому его «драма»
вполне закономерна.
№6:
Меттини Э. Этика менеджмента в творчестве А.С. Макаренко: путь к
эффективной социализации
Санникова Н.Г. Мотивация воспитанников к производственной деятельности в теории
и практике А.С. Макаренко
№7:
Хагурова Н.Е. Современная семья и воспитание: феноменология кризиса.
№8:
Созонов В.П. «Нет ничего выше и могущественнее, чем человеческий
коллектив». К чему призывают новые стандарты и что уже было в нашей жизни.
Куркин Е.Б. Школа и ученическое самоуправление: пока только игра…
№9:
Козлова Г.Н., Кушнир А.М. Уроки истории: социальное воспитание подростков и
производительный труд в 20-е годы XX века
№10:
Козлова Г.Н., Кушнир А.М. Феномен политехнического воспитания в
педагогической истории советского периода
Статьи в других печатных изданиях
Соколов Р. А.С. Макаренко: «Я – советская власть» // «Альтернатива. Ежекварт.
теоретич. и общ-полит. журнал / глав. ред. А.В. Бузгалин. – М., 2012, №1.
Фролов А.А. Джон Дьюи и Антон Макаренко: преемственность и новаторство //
Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия… Матер. IX междунар. науч.
конф. / ред. – сост. Г.Б. Корнетов. – М., 2013.
Комсомольская правда, 22 янв. 2013:
о «детской деревне» в подмосковной деревне
Томилино, действует уже 17 лет, 70 детей, 35 сотрудников. «Мама» вместе с детьми
расходует получаемые средства, организует питание и быт. 70 % средств – от
международного благотворительного фонда; 20% от правительства Москвы; остальное –
от благотворителей. В России 6 таких деревень.
(В детдомах – на 70 детей 70 сотрудников. Привлечение воспитателей и детей к
организации питания и быта запрещается).
Сморчкова В.П. Коммуникативная педагогика А.С. Макаренко // Социальная
работа и социальная педагогика, 2013, № 3, электронная версия.
О «Педагогическом
взаимодействии с воспитанниками», «педагогической коммуникации»;