235 / 284
233
содержании с учетом достижений ряда наук, определяющий методы и
средства личностно-профессионального развития студентов.
Диспозиции личности –
индивидуальные особенности человека,
влияющие на выбор способов его действий и оценку ситуации решаемой
задачи, которые определяют основания для принятия решения. Они
выражены в форме
осознанной готовности личности к оценкам ситуации
решаемых задач и выработке решения, обусловленные системой ее
ценностно-смысловых ориентаций.
Допонятийный уровень обобщения
связан с наличием у человека и
высокоорганизованных животных образных, конкретных представлений.
Довербальные
понятия
обеспечиваются
формированием
абстрактных мысленных представлений, благодаря чему результат
операции обобщения хранится в отвлеченной, хотя и невербальной форме.
Единство «Я-когнитивного», «Я-социального», «Я-духовного»
–
формирование и оптимизация индивидуально-личностных ценностных
установок на основе духовно-смысловых отношений человека к миру.
Здоровье –
это процесс динамического равновесия, балансирования
между адаптационными и компенсаторными возможностями человека
при постоянно изменяющихся условиях предметной среды деятельности и
жизнедеятельности.
Здоровьетворчество –
это процесс творения здорового духа и
здорового тела, заключается в том, что основным его субъектом является
личность как саморазвивающаяся система социально-педагогического
управления.
Значение –
это, по сути дела, знание, общее для всех носителей
культуры той или иной социальной группы. При помощи этого знания
смысл «означивается», переводится в форму знаковых систем
схем,
таблиц, графиков, благодаря этому доступных для наблюдения, анализа и
мысленного экспериментирования.
ЗУН межпредметные
– проектно-программные системы образования,
концептуально
интегрированные
синтагмы – вместе
построенные,
соединенные
блоки-модули,
определяющие
познавательные,
рефлексивные
и
конструктивные
функции
профессиональной
деятельности.
ЗУН-стандарты
– предметно-дисциплинарные матрицы обучающих
технологий, формирующие информационные базы знаний.