233 / 284
231
Внутриличностный диалог
представляет собой драматическое
столкновение внутренних позиций, переживаемое как драма развития
собственной судьбы в форме «диалога с совестью», и позволяет
осуществлять ревизию накопленного теоретического и практического
знания.
Внутренняя информативность содержания образования –
методы
усовершенствования логики познавательного процесса, расширения
познавательных потребностей, обогащения и развития тезауруса студента.
Воспитание
– это процесс управления субъектом собственными
потребностями,
определяющий
уровень
духовно-деятельностного,
ценностного сознания личности, образ жизни и профессиональной
деятельности.
Габитус
– одно из базовых понятий концепции Пьера Бурдье,
который рассматривает его как систему приобретенных принципов,
порождающих и организующих поля восприятий, представлений, понятий,
предназначенных для функционирования в практической деятельности.
Габитус ценностно-смысловой
– это система позиций, диспозиций,
внутренних убеждений, имеющая тот или иной ранг в системе ценностно
ориентированного сознания.
Геометризация
процесса
предполагает
аналитическое
и
геометрическое описание закономерностей, присущих определенному
этапу деятельности, ее главной задачей является представление
всесторонней характеристики изучаемого процесса в удобной и наглядной
форме в виде планов, разрезов, изоповерхностей, блок-диаграмм и
графиков.
Гетерархическое объединение элементов
– такая структура, в
которой каждый из компонентов может взять на себя функцию
доминирующего, системорегулирующего фактора.
Главный принцип научной школы Д.Д. Донского –
смена
доминанты с образования знания на образование личности с помощью
знаний, переход от анализа реакций на сигнальные раздражители к
целеустремленной активности личности, решающей двигательную задачу,
переход от операционно-технических систем движений к ценностно
ориентированным, смыслоорганизованным двигательным действиям.
Групповая
унификация
– отношения
адресованности
между
людьми, их направленности друг к другу, объединение в группу как
желание отделиться от других.