158 / 298
156
держать описание этапов выполнения проекта и быть пред-
ставлено в ЭОС:
Пример. Этапы работы над проектом:
1 этап: Аналитический. На этом этапе осуществляется
сбор анамнестических данных, анализ документов, заключе-
ний врача, обсуждение с родителями и педагогами проблем
ребенка.
II этап: Диагностический. Этот этап характеризуется
использованием инструментария, методов диагностики и
оценки показателей уровня и динамики развития ребенка на
основе изучения видов патологии, комплексного обследова-
ния ребенка. На этом этапе составляются психолого-педаго-
гические характеристики различных дифференцированных
форм отклоняющегося развития лиц с ОВЗ и анализируются
заключения специалистов.
III этап: Обработка и интерпретация результатов. На
этом этапе систематизируются и обобщаются результаты на-
блюдений, проводится статистическая обработка информа-
ции, полученной на предыдущих этапах.
IV этап: Проектирование и конструирование информа-
ционной образовательной среды для лиц с ОВЗ, создание
электронного варианта индивидуальной карты сопровожде-
ния. На этом этапе формируются навыки применения ме-
тодики и технологии создания информационных образова-
тельных продуктов для обучения лиц с ОВЗ, обеспечиваю-
щих поддержку работы специалистов системы специального
и инклюзивного образования.
6 этап
.
Преподаватель каждой учебной дисциплины вы-
дает студентам рейтинг-план по дисциплине, в котором ука-