115 / 176
113
что вероятность последующего насильственного поведения повышается не
только в том случае, когда самого ребенка били, но даже в тех случаях,
когда он был свидетелем насилия в своем ближайшем окружении
(C. Smith, T.P. Thornberry, 1995).
Конечно, нельзя забывать и о том, что современные дети и
подростки переживают и насилие иного порядка, направленное против
высших гуманистических ценностей, таких как доброта, альтруизм,
взаимопонимание, гуманность, сострадание, сорадование; современная
социальная действительность практически лишена этих человеческих
ценностей (В.В. Абраменкова, 2000; М.А. Антипов, А.А. Исполатова, 2012;
А.В. Юревич, Д.В. Ушаков, 2009), в связи с чем многим детям и
подросткам даже не удается с ними познакомиться. По справедливому
замечанию В.С. Журавлева, агрессия как социальный феномен становится
в настоящее время одним из факторов социализации подрастающего
поколения, позволяющих личности усваивать ценности и образцы
поведения, необходимые для успешного функционирования в условиях
современного российского общества (В.С. Журавлев, 2001).
На наш взгляд, все вышеописанные факты не могут не оказывать
своего влияния на сообщество подростков. В частности, возникает вопрос,
какие представления об агрессии и насилии бытуют в подростковой
субкультуре и каково отношение в ней к наиболее распространенным
агрессивным формам поведения?
Значимость
и
актуальность
научных
разработок
по
вышеобозначенной проблеме неоспорима. Тем более, что в ряде
публикаций особо подчеркивается тот факт, что наиболее ярко и особенно
часто
агрессия
проявляется
в подростковом
возрасте – периоде
интенсивного развития самосознания, активного поиска путей
самоутверждения, независимости и самостоятельности (А. Бандура,
Р. Уолтерс, 1999; И.С. Бердышев, М.Г. Нечаева, 2005; К. Бютнер, 1991;
А. Гуггенбюль, 2006; В.С. Журавлев, 2001; С.Л. Колосова, 2004; И.С. Кон,
2006; А.В. Никитин, 2006; Психология современного подростка, 2005;
Л.М. Семенюк, 1996 и др.). Однако, несмотря на наличие в отечественной
психологии многоплановых исследований подростковой агрессивности,
по-прежнему остается малоизученной проблема отношения к насилию в
самой подростковой среде, подростковой субкультуре, т.е. применительно
к переходному периоду от детства к взрослости.