Table of Contents Table of Contents
Previous Page  261 / 356 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 261 / 356 Next Page
Page Background

259

стойчивости и ясного взгляда он заставил меня свой педагогический опыт исчерпать и до

конца отдать нашему социалистическому обществу. Я лишь в последнее время понял,

насколько он был прав: ведь наш опыт – опыт новый, и каждая его деталь имеет значение

для нашей жизни и для жизни будущего человека, великим поэтом которого был Алексей

Максимович.

А.С. Макаренко. Пед. соч.: в 8 т., т. 4, с. 21–22. Впервые опубликовано: газ.

«Большевик», Киев, 20 июня 1936 г. (укр. яз.).

1

Переписку А.С. Макаренко и колонистов-горьковцев с А.М. Горьким см.:

А.С. Макаренко. Школа жизни, труда, воспитания… Часть 1, со с. 141, далее в

Части 2 и Части 3, а также в этой книге.

2

О посещении А.М. Горьким колонии его имени и коммуны им. Ф.Э. Дзер-

жинского см. там же, Часть 1, с. 289–293, 316–317, а также в данной книге:

конец главы «Помогите мальчику» в «Педагогической поэме».

3

Об этом см. Часть 3 данного издания, с. 74. Указанная телеграмма иссле-

дователями к настоящему времени не обнаружена.

4

Вероятно это было при возвращении А.С. Макаренко из Москвы, в сере-

дине октября 1935 г.

5

Преодоление противоположности свободы и дисциплины, уважения и

требовательности в социальной действительности, в новом воспитании –

фундаментальная предпосылка педагогических взглядов и опыта А.С. Мака-

ренко, определяющая его творчество в методологии педагогики, теории и

методике, технологии воспитания.

Гигант человеческой культуры

Горький умел безгранично любить трудящихся и ненавидеть врагов. Этой любви и нена-

висти учил нас Горький.

В моем представлении Горький является гигантом человеческой культуры. Культура

Горького – это как бы [квинт]эссенция всей истории человечества.

В период бесправия, притеснений царизма прозвучал его могучий голос: «Безумству

храбрых поем мы славу». Это было утверждение человека.

Горький всегда с любовью относился к молодым литераторам. Я вспоминаю, как он про-

сил меня четыре раза, чтобы я написал произведение о своей детской колонии. Если бы не

Горький, возможно, что я не написал бы «Педагогической поэмы».

Любовь к жизни сделала Горького гениальным писателем. Мы, советские писатели, тоже

должны любить жизнь и отображать ее в своих произведениях так, как это делал Алексей

Максимович Горький.

Опускула макаренкиана, №22, с. 99–100. Впервые опубликовано: газ. «Ком-

сомолец Украины», Киев, 20 июня 1936 г. (укр. яз.).

Мой первый учитель

В моей жизни, в моей первой работе значение Алексея Максимовича Горького исключи-

тельно велико.