126 / 298
124
этиологии и патогенезе различных вариантов дизонтоге-
неза и формирования профессионально-педагогических
компетенций по направлению подготовки «Специальное
(дефектологическое) образование», обеспечивающих ака-
демическую мобильность студентов вузов педагогическо-
го профиля в условиях сетевого взаимодействия.
Для достижения поставленной цели необходимо было
решить следующие
задачи
:
1. Создать условия для формирования умения анализи-
ровать основные закономерности развития и функ-
ционирования нервной системы как базы для форми-
рования психических механизмов.
2. Способствовать формированию умения использо-
вать сведения об этиологии и патогенезе различных
типов отклоняющегося развития в комплексной си-
стеме диагностики.
3. Обеспечить условия для овладения инструменталь-
ными средствами и информационными технологи-
ями, обеспечивающими поддержку работы специа-
листов системы специального и инклюзивного об-
разования.
4. Создать среду для формирования навыков примене-
ния информационно-коммуникативных технологий
в сфере деятельности специалиста специального и
инклюзивного образования.
5. Обеспечить условия для формирования навыков ста-
тистической обработки информации в системе со-
провождения лиц с ОВЗ.