125 / 298
123
Первые две дисциплины из приведенного перечня от-
носятся к дисциплинам, обязательным для изучения. Из
четырех последующих дисциплин приведенного переч-
ня обучающимся предлагается выбрать для изучения две
дисциплины. Особое место в освоении модуля занимает
распределенная практика, которая может предварять из-
учение дисциплин и служить основой для практической
подготовки. Схематично процесс освоения модуля пред-
ставлен на рисунке 6.
Рисунок 6 – Содержательная и организационная структура модуля
Цель
образовательного модуля «Естественнонаучные
основы сопровождения лиц с ОВЗ» состоит в том, чтобы
создать условия для освоения обучающимися комплекс-
ной интегральной системы знаний о закономерностях ро-
ста и развития ребёнка на разных возрастных ступенях,