179 / 298
177
деятельности в системе специального и инклюзивного обра-
зования» программы «Педагогика и психология потенциаль-
ных возможностей» в рамках инновационного модуля основ-
ной образовательной программы бакалавриата по укрупнен-
ной группе специальностей «Образование и педагогика» (на-
правление подготовки – Специальное (дефектологическое)
образование), предполагающих академическую мобильность
студентов вузов педагогического профиля в условиях сетево-
го взаимодействия.
Дисциплина является стартовой в модуле и дает возмож-
ность познакомиться с базовыми психолого-педагогическими
характеристиками различных категорий детей и подростков с
ОВЗ. Дисциплины, для которых данная дисциплина является
предшествующей: «Инновационные методы экспертной и ди-
агностико-аналитической деятельности», «Специальная педа-
гогика и психология семейных систем» и др.
Количество контактных часов – 60 ак. час.; самостоя-
тельная работа студента – 84 ак. часа.
3. Образовательные результаты дисциплины
1. Умеет определять и обеспечивать условия для раз-
вития познавательной активности, самостоятель-
ности, инициативы и творческих способностей
ребёнка с ОВЗ.
2. Владеет средствами формирования у лиц с ОВЗ
гражданской позиции, способности к труду и жизни
в условиях современного мира, культуры здорового
и безопасного образа жизни.