184 / 298
182
тельного модуля: «Ребенок с ОВЗ в образовательном и соци-
окультурном пространстве», «Инновационные методы экс-
пертной и диагностико-аналитической деятельности».
Количество контактных часов – 40 ак. час.; самостоя-
тельная работа студента – 68 ак. часов.
3.
Образовательные результаты дисциплины
1. Показывает владение навыками социального взаимо-
действия и сотрудничества, основанного на принци-
пах безусловного принятия, этических нормах, реали-
зуемыми в социальной и профессиональной сферах.
2. Демонстрирует умения организовывать и поддержи-
вать благоприятную психологическую среду в дет-
ско-подростковых группах, детско-взрослых сооб-
ществах и профессиональных коллективах.
3. Демонстрирует умения оптимального выбора средств
и форм общения с учётом индивидуальных и типоло-
гических особенностей субъектов взаимодействия.
4. Содержание дисциплины
Раздел 1. Общение в системе комплексного сопровождения
лиц с ОВЗ, его особенности, закономерности и ме-
ханизмы функционирования.
Раздел 2. Позитивные практики полисубъектной коммуника-
ции специалиста в области специального и инклю-
зивного образования.
Автор рабочей программы дисциплины –
канд. пси-
хол. наук, доц. Кудрявцев В. А.