180 / 298
178
4. Содержание дисциплины
Раздел 1. Психолого-педагогическая характеристика детей с
ОВЗ.
Раздел 2. Современная система образования детей с ОВЗ в
России и за рубежом.
Раздел 3. Ребенок с ОВЗ в социокультурном пространстве.
Автор
рабочей
программы
дисциплины
–
канд. психол. наук, доц. Ольхина Е.А.
II. Аннотация дисциплины «Инновационные методы
экспертной и диагностико-аналитической деятельности»
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цель
дисциплины – создать условия для овладения ком-
плексом теоретико-прикладных умений, необходимых для
организации профессиональной деятельности специалиста
в области экспертной и диагностико-аналитической деятель-
ности.
Задачи
дисциплины:
• содействовать изучению и использованию диагностиче-
ского инструментария, средств оценки эффективности
экспертной деятельности в соответствии с профессио-
нальными задачами специального и инклюзивного обра-
зования;
• содействовать развитию у студентов аналитических
способностей, навыков творческой организации, гра-
мотного построения своей профессиональной деятель-
ности с учетом специфики развития лиц с ОВЗ;