188 / 298
186
психолого-педагогической работы с семьёй ребён-
ка с ОВЗ;
• сформировать способность разрабатывать стратегии
взаимодействия с семьёй в системе комплексного со-
провождения лиц с ОВЗ;
• обеспечить готовность к реализации тактики и стра-
тегии неконфликтной коммуникации и медиации в
работе с семьёй ребёнка с ОВЗ.
2. Место в структуре образовательного модуля
Данная дисциплина является дисциплиной по выбору
образовательного модуля «Основы профессиональной под-
готовки в системе специального и инклюзивного образова-
ния» программы «Педагогика и психология потенциальных
возможностей» в рамках инновационного модуля основной
образовательной программы бакалавриата по укрупненной
группе специальностей «Образование и педагогика» (на-
правление подготовки – Специальное (дефектологическое)
образование), предполагающих академическую мобиль-
ность студентов вузов педагогического профиля в условиях
сетевого взаимодействия.
Для изучения данной дисциплины требуются знания,
полученные в ходе изучения базовых дисциплины образова-
тельного модуля «Ребенок с ОВЗ в образовательном и социо-
культурном пространстве».
Количество контактных часов – 40 ак.час.; самостоя-
тельная работа студента – 68 ак.часов.