203 / 298
201
к их классификации и описанию;
• студент умеет аргументировать решения практиче-
ских задач, владеет разносторонними навыками и
приемами выполнения кейс-заданий.
«Хорошо»
• содержание предъявленных в билете вопросов изло-
жено последовательно, с пониманием проблематики
деятельности специалиста сферы специального и
инклюзивного образования;
• студент дает полный ответ по каждому пункту, уточ-
няющему дидактическую единицу программы по
предмету в билете; но не приводит специфические
признаки или особенности систематизации описыва-
емого явления;
• студент допускает незначительные фактические
ошибки при ответах на дополнительные вопросы эк-
заменаторов по вопросам билета;
• студент правильно применяет теоретические поло-
жения при решении практических вопросов и задач,
владеет необходимыми навыками и приемами их вы-
полнения.
«Удовлетворительно»
• студент допускает неточности, демонстрирует недо-
статочный уровень владения профессиональной тер-
минологией, нарушает логику изложения при описа-
нии явлений (проблем);