204 / 298
202
• студент имеет недостаточное представление о суще-
ственных признаках описываемого явления (пробле-
мы), подходах к их классификации;
• студент допускает фактические ошибки при ответах
на дополнительные вопросы экзаменаторов по теме
билета;
• студент испытывает затруднения при решении
кейс-заданий.
• «Неудовлетворительно»
• студент не может четко изложить содержание предъ-
явленных в билете вопросов;
• студент допускает существенные фактические ошиб-
ки при ответах на основные и дополнительные во-
просы;
• неуверенно, с большими затруднениями решает
практические задачи или не справляется с ними са-
мостоятельно.
3.4. Особенности построения и содержания модуля
«Деятельностные механизмы комплексного сопровожде-
ния лиц с ОВЗ»
Модуль «Деятельностные механизмы комплексного со-
провождения лиц с ОВЗ» направлен на получение студента-
ми новых профессиональных умений. Он ориентирован на
подготовку студентов 3-4 курсов бакалавриата и слушателей
профессиональной переподготовки, демонстрирующих об-
разовательные результаты, сформированные по окончании
освоения модулей: «Философские и социально-правовые
основы сопровождения лиц с ОВЗ» и/или «Естественнона-