202 / 298
200
Родители Саши С., пользуясь своим законным правом
выбора образовательного учреждения, крайне негативно
реагируют на рекомендации педагогов перевести ребенка на
программу специального (коррекционного) класса VII вида.
Они в течение нескольких лет отказываются вести ребенка
на ПМПК. Учитель начальных классов констатирует, что
ребенок не справляется с программой и испытывает значи-
тельные трудности в обучении.
Критерии ответа студента на междисциплинарном
экзамене
Рейтинговая оценка результатов итоговой аттестации
по модулю в баллах может быть переведена в пятибалльную
шкалу оценки следующим образом:
86–100 – «отлично»;
71–85 – «хорошо»;
55–70 – «удовлетворительно»;
менее 55 – «неудовлетворительно».
«Отлично»
• содержание теоретических вопросов изложено чет-
ко, последовательно, с полным пониманием специ-
фики профессиональной деятельности специалиста
сферы специального и инклюзивного образования;
• студент дает полный и развернутый ответ по каждо-
му вопросу в экзаменационном билете;
• студент владеет информацией о категориальных при-
знаках описываемых явлений (проблем), о подходах