44 / 298
42
• студенты осуществляют выбор вариативных моду-
лей, разработанных вузами-партнерами. Обучение
строится по индивидуальной образовательной тра-
ектории в условиях инициативной или дистанцион-
ной академической мобильности преподавателей и
студентов. Процесс обучения завершается выдачей
документа установленного образца;
• вузы-партнеры предлагают определенную последо-
вательность освоения модулей. Студент должен осу-
ществить процесс обучения в одном или нескольких
вузах в период, установленный учебным планом, в
условиях организованной академической мобиль-
ности. В зависимости от сроков обучения выдает-
ся документ установленного образца или документ
об образовании, с указанием периода обучения в ву-
зах-партнерах.
Механизмы и виды академической мобильности опре-
деляются «Положением об академической мобильности».
Тьюторское сопровождение индивидуальных и групповых
образовательных траекторий осуществляется на основе «По-
ложения об академическом консультанте (тьюторе)».
Правила и условия реализации модулей определены в
«Правилах реализации модулей в рамках направления под-
готовки академического бакалавриата «Специальное (дефек-
тологическое) образование».