Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  45 / 170 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 45 / 170 Next Page
Page Background

©

Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)

43

ВХОД В ПРОФЕССИЮ

Система адаптации и раннего вхождения абитуриентов и студентов в профессию

Проблема

Отсутствие системного взаимодействия «школа – колледж – вуз» по

формированию мотивированного на педагогическую деятельность абитуриента.

Цель

Создание и реализация модели сетевого взаимодействия «школа – колледж – вуз»

по проектированию профессиональной деятельности на этапах довузовской подготовки.

Задачи

разработать

технологическую

и

нормативно-правовую

основы

эффективного проектирования будущей профессиональной деятельности, основанные

на общих результатах школьно-вузовского образования;

усовершенствовать содержание учебных программ, обучающие формы,

методы, системы контроля, организационные средства и выстроить их в единую

технологическую цепочку;

выстроить эффективную модель дистанционного взаимодействия «школа –