56 / 170
©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
54
школ-партнеров.
Основные механизмы и мероприятия:
Разработка и внедрение квалификационного экзамена на основе нового
профессионального стандарта педагога, упрощающего вход в профессию и
позволяющего оценивать качество подготовки.
Общественно-профессиональная
аккредитация
основных
образовательных программ подготовки педагогических кадров на основе результатов
независимого квалификационного экзамена выпускников таких программ.
Сертификация системы менеджмента качества вуза в соответствии с
требованиями ИСО 9001:2008.
Создание института наставничества с целью сопровождения начинающих
педагогов, обеспечение их закрепления в профессии и профессионального развития.
Организация в формате школьно-университетского партнёрства
самостоятельной педагогической деятельности студентов-практикантов (подготовка и
проведение уроков) с ее фиксацией в информационной среде, с последующим
обсуждением совместно с учителями и преподавателями, создание цифрового
портфолио работ студента и учащихся для использования при аттестации и
предъявлении работодателю.
Разработка и апробация системы независимой профессиональной
сертификации педагогов, получивших педагогическое образование в разных программах
подготовки, с целью обеспечения системы сопровождения выпускников и развития
карьеры учителя; создание общественно-профессиональной системы оценки качества
педагогических программ.
Создание центра оценки и сертификации в педагогической области по
модели НСКК.
Проведение сертификации выпускников вуза и педагогических кадров
школ и иных образовательных учреждений, входящих в школьно-университетское
партнёрство.
Проведение исследований и независимой оценки заинтересованными
сторонами.