58 / 170
©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
56
Задачи
Выявить, укрепить и развить лидеров научных направлений в
обозначенных научных областях.
Реализовать инновационные научные проекты, ориентированные на
потребности развития высшего педагогического образования и общества.
Интегрировать научные исследования вуза в мировую науку.
Транслировать результаты научных исследований в содержание основных
образовательных программ.
Получить и пролонгировать экономический и социальный эффекты от
внедрения результатов исследований.
Исходное состояние:
Уровень публикационной активности и системы научных исследований в вузе не
отвечает вызовам времени, низкий уровень доходов от реализации результатов научно-
исследовательской деятельности, недостаточное финансирование НИР на 1 НПР, слабо
развита хоздоговорная деятельность.
Желаемое состояние:
Повышение уровня эффективности всех показателей научно-исследовательской
деятельности. Обеспечивается трансформация результатов научных исследований в
образовательный процесс, а сам процесс научных исследований проектируется как
образовательный, с высоким уровнем вовлеченности студентов. Ориентация на
прикладной характер научных исследований с последующей их коммерциализацией.
Ключевые показатели:
Количество цитирований в Web of Science/Scopus в расчете на 100 НПР –
10.
Количество цитирований в Российском индексе научного цитирования
(далее – РИНЦ) в расчете на 100 НПР – 60.
Количество публикаций в Web of Science/Scopus в расчете на 100 НПР – 5.
Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 НПР – 90.
H-индекс – 20.
Доля доходов от реализации результатов научно-исследовательских и
опытно-конструкторских работ (далее – НИОКР) в общем объеме получаемых
организацией средств не ниже 10%.
Объем НИОКР в расчете на одного НПР, тыс. руб. – 75.
Удельный вес численности молодых ученых (без ученой степени – до
30 лет, кандидаты наук – до 35 лет, доктора наук – до 40 лет) в общей численности
НПР,% – 30.