55 / 170
©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
53
эффективности научно-образовательной деятельности.
Разработать внутренние стандарты качества. Сертифицировать
разработанную СМК.
Разработать модели, технологии и инструментальные методики системы
независимой оценки качества образовательных организаций региона, а также
организовать консалтинговое сопровождение использования предложенных СМК.
Провести независимую оценку учреждений СПО с анализом и обобщением
полученных результатов.
Создать единую региональную систему непрерывного улучшения качества
деятельности образовательных организаций.
Создать региональный центр оценки и сертификации квалификаций,
экспертно-методический центр в педагогической области.
Исходное состояние:
В 2013 году в соответствии со стандартами и критериями, установленными
Национальным центром общественно-профессиональной аккредитации и Европейскими
стандартами гарантии качества образования ESG – ENQA, проведена аккредитация по
5 направлениям подготовки: филологическое образование (бакалавриат), специальное
(дефектологическое)
образование
(бакалавриат),
психолого-педагогическое
образование (бакалавриат), профессиональное обучение (по отраслям) (бакалавриат и
магистратура). Международную внешнюю экспертизу прошли все заявленные
программы. Эксперты дали характеристику достижений и определили области роста
для каждой образовательной программы.
Желаемое состояние:
Сертификация системы менеджмента качества вуза.
Создание центра оценки и сертификации профессиональной готовности.
Создание регионального независимого центра оценки эффективности
деятельности
образовательных
организаций
заинтересованными
сторонами
(школьником, студентом, родителем, региональными органами власти) через
электронное анонимное анкетирование.
Создание регионального центра диагностики проблем развития педагогического
образования.
Ключевые показатели:
- Доля выпускников вуза, прошедших сертификацию, – 100%.
-Доля педагогических кадров школ-партнеров, прошедших сертификацию при
непосредственном участии вуза, – 30%.
- Оценку эффективности деятельности прошли 60% школ города и области.
- Курсы повышения квалификации прошли до 60% учителей и иного персонала