163 / 200
156
71. Сергеева,
В.П.
Управление
образовательными
системами.
программно-методическое пособие / В.П. Сергеева. – М.: Издатель Дмитриев,
2001. – 160 с.
72. Сидоркин, А.М. Профессиональная подготовка учителей в США:
уроки для России / А.М. Сидоркин // Вопросы образования. – 2013. – № 1. – С.
136 – 155.
73. Соболев, В.С
.Концепция, модель и критерии эффективности внутривузовской системы управления качеством высшего профессионального образования/ В.С. Соболев, С.А. Степанов //Университетское управление. –
2004. – № 2(30). – С. 102-110.
74. Статистические методы контроля и управления: сб. статей / под ред.
Герасимов Г.Е. – М.: НТК «Трек», 2010. – 144 с.
75. Стратегия социально-экономического развития Приволжского федерального округа на период до 2020 года[Электронный ресурс]. – М., 2011 –
URL:
http://www.pfo.ru/?id=37360 (дата обращения: 15.04.2014).
76. Стрельникова, Л. Лавина идет / Л. Стрельникова // Химия и жизнь. –
2013. – № 7. – С. 24 – 29.
77. Тарасюк, Л.Н. Качественные аспекты развития университетского
образования Великобритании: учеб.-метод. пособие / Л.Н. Тарасюк. – М., 2005.
– 64 с.
78. Трайнев, В.А. Повышение качества высшего образования и Болонский
процесс / В.А. Трайнев, С.С. Мкртчян, А.Я. Савельева. – М.: «Дашков и К
о
»,
2010. – 392 с.
79. Федоров, А.А. Модели реформирования педагогического образования
в странах Европы, Америки и Азии / А.А. Федоров, В.В. Николина,
Е.Ю. Илалтдинова, С.И. Аксенов, Т.Н. Сергеева // Нижегородское образование.
– 2013. – № 2. – С. 39 – 45.
80. Федотова, В.С. Праксиологический подход к организации
исследовательской деятельности студентов / В.С. Федотова // Вестник СамГУ. –
2010. – № 7 (81). – С. 116 – 121.