26 / 200
24
Рисунок 11 – Прогноз приема студенов в учреждения высшего образования,
тыс. чел.
На основании проведенного анализа можно сделать вывод о возрастающей
роли независимой оценки качества образования. Это объясняется следующими
причинами:
−
развитие
высокотехнологичных
отраслей
и
повышение
конкурентоспособности
базовых
отраслей
промышленности,
совершенствование социальной сферы, улучшение качества жизни, заявленные
как задачи социально-экономической модернизации, предполагают серьезное
обновление качества трудовых ресурсов;
−
наблюдаются изменения в содержании труда, вызванные внедрением
новых технологий, распространением новых организационных парадигм;
−
главным «арбитром» качества подготовки специалистов становится
рынок труда, который начинает все отчетливее и требовательнее
формулировать запрос системе профессионального образования на подготовку
квалифицированных кадров;
−
работодатели
активно
включаются
в
процесс
разработки
профессиональных и образовательных стандартов (образовательные стандарты
НПО, СПО, ВПО третьего поколения разрабатывались на основе социального
партнерства профессионального и образовательного сообщества);
1118,5 1089,4
1079,5 1079,5
1090,3
1100,2
1114,5
1133,5
1152,8
1270,1
1290,6
233,1
227,1
225,0
225,0
227,3
229,3
232,3
236,3
240,3
264,8
269,0
2015г.
2016г.
2017г.
2018г.
2019г.
2020г.
2021г.
2022г.
2023г.
2024г.
2025г.
РФ
ПФО