160 / 176
158
81.
Карабанова О.А. Семейное психологическое консультирование – теория,
практика, образование // Национальный психологический журнал. 2010. №1. С.
104-107.
82.
Карцева Т.Б. Изучение индивидуально-личностных особенностей членов
дружеских пар // Психологический журнал. 1981. №5. С. 57-63.
83.
Кауфман М. От плоти к стали // Гендерная педагогика и гендерное
образование в странах постсоветского пространства: сборник материалов
Международной летней школы 2001. Иваново: ИвГУ, 2002. С. 20-49.
84.
Кей Э. Век ребенка. М.: Типография И.Д.Сытина, 1905. 261 с.
85.
Киммел М. Гендерное общество. М.: «Российская политическая
энциклопедия» (РОССПЭН), 2006. 464 с.
86.
Кисельникова Е.Н. Педагогические условия развития адаптивных
способностей старших подростков в учреждении дополнительного образования:
дис. ... канд. пед. наук. Магнитогорск, 2003. 217 c.
87.
Кле М. Психология подростка. Психосексуальное развитие. М.: Педагогика,
1991. С. 7-85.
88.
Клецина И.С. Гендерная социализация: учебное пособие. СПб.: РГПУ им.
А.И.Герцена, 1998. 111 с.
89.
Клецина И.С. Изучение гендерных характеристик личности методом
психологической самодиагностики // Практикум по гендерной психологии / под
ред. И.С. Клециной. СПб.: Питер, 2003. С. 259-299.
90.
Клецина И.С. Психология гендерных отношений: теория и практика. СПб.:
Алетейя, 2004. 408 с.
91.
Клецина, И.С. Отцовство в аналитических подходах к изучению
маскулинности // Женщина в российском обществе. 2009. №3. С. 29-41.
92.
Клецина И.С.
От традиционного типа отцовства к вовлеченным отцам //
Ответственное отцовство: Новые формы социальной работы: методическое
пособие. СПб.: РГПУ им. А.И.Герцена, 2010а. С. 7-28.
93.
Клецина И.С. Трансформации гендерных отношений в российской семье //
Женская история и современные гендерные роли: переосмысливая прошлое,
задумываясь о будущем: материалы третьей Международной научной
конференции РАИЖИ (Российской ассоциации исследователей женской
истории). Череповец – М.: ИЭА РАН, 2010б. Том 1. С. 284-291.
94.
Князев В.Н. Представления личности о себе и значимых других как
субъектах общения // Психологический журнал. 1981. №4. С. 71-77.
95.
Князева Т.Н. Я учусь учиться. М.: Аркти, 2004. 209 с.
96.
Князева Т.Н. Психологическая готовность к обучению в основной школе
детей с задержкой психического развития: теория и практика исследования.
Н.Новгород: Изд-во ВВАГС, 2004. 195 с.