74 / 396
67
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ РОССИЙСКИХ ПРАКТИК
ОЛИМПИАДНОГО И ФЕСТИВАЛЬНО-КОНКУРСНОГО
ДВИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОДАРЕННОЙ МОЛОДЕЖИ
2.1. Современные практики поддержки профессионального
самоопределения педагогически одаренных абитуриентов
С целью выявления наиболее эффективных мероприятий по
выявлению, отбору и сопровождению педагогически одаренной молодежи
было реализовано аналитическое исследование всех соответствующих
указанной цели мероприятий, организуемых в субъектах Российской
Федерации педагогическими образовательными организациями высшего
образования.
В рамках данного исследования мероприятие рассматривается как
совокупность действий, нацеленных на выполнение единой задачи.
Выделены три направления реализации мероприятий.
Мероприятие по выявлению
педагогически одаренных обучающихся
– совокупность действий, нацеленных на выполнение задачи,
заключающейся в создании условий для выявления подготовленных и
мотивированных к педагогической деятельности абитуриентов, а также
педагогически одаренных обучающихся уровней подготовки бакалавриат и
магистратура в интересах формирования персональной профессионально-
образовательного маршрута развития.
Мероприятие по отбору педагогически одаренных обучающихся –
совокупность
действий,
нацеленных
на
выполнение
задачи,
заключающейся в создании условий для отбора педагогически одаренных
обучающихся на программы педагогического образования и программы
профессионально-образовательного сопровождения.
Мероприятие по сопровождению педагогически одаренных
обучающихся – совокупность действий, нацеленных на выполнение