230 / 248
228
проведенных практических работ; провели 10 междисциплинарных
научно-практических конференций «Право на детство», написали и
опубликовали более 20 книг методического, информационного и
практического характера. Эти книги были написаны в разных жанрах:
коллективные монографии, рабочие книги, методические материалы,
методические пособия.
Обращение сотрудников – психологов, педагогов – к проблеме
насилия над ребенком оправданно и понятно: насилие разрушает ход
нормального развития ребенка, блокирует возможности раскрытия
человеческого потенциала, снижает или вовсе блокирует уровень
психологического благополучия. Как показывают исследования, основные
условия противостояния насилию связаны с усилением и поддержкой
механизмов защиты детей: правовых, социальных, психологических,
педагогических. Поэтому программы подготовки специалистов,
работающих с детьми, обязательно должны обращаться к проблеме
насилия с тем, чтобы отчетливо понимать, какие условия, пути, средства
приводят к трагическим последствиям, а какие выступают мощным
защитным и профилактическим фактором. Разделяя общие ценности:
приоритет интересов и благополучия отдельного ребенка по сравнению
с интересами государства в целом, государственной организации
в частности или интересов семьи как социальной группы – авторы
монографии понимают, что для профессиональной и грамотной работы
с детьми недостаточно только активной гражданской позиции,
необходимо знание основных механизмов развития личности ребенка и
знание тех способов, которые в наибольшей степени помогают ему расти
в нашем сложном мире. Поэтому залогом успешной работы является
сотрудничество и взаимодействие университетских структур и
общественных организаций, а также государственных учреждений и
служб, в которых находятся дети.