Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  92 / 248 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 92 / 248 Next Page
Page Background

90

Реакции детей, испытавших и не испытавших сексуальное насилие,

совершенно разные. Дети, которые не испытали сексуального насилия,

воспроизводят в игре свою повседневную жизнь. Они проявляют

любопытство, незнание, задают вопросы (иногда глупые), дотрагиваются

до половых органов, рассматривают их, нажимают на них и т.д. Дети

спрашивают, почему у кукол есть то-то и то-то. Через некоторое время их

интерес угасает.

Дети, пережившие сексуальное насилие, часто ведут себя

следующим образом: они раздевают кукол, разглядывают их между ног,

делают сексуальные замечания, кладут их вместе в кровать, проигрывают

сексуальные роли. Обе группы детей играют так, как это происходило и

происходит с ними на самом деле.

Дети, испытавшие сексуальное насилие:

проявляют страх, волнение, не хотят подходить к куклам, боятся

дотронуться до них; реагируют агрессивно: «Куклы нехорошие, злые»;

ведут себя так, как будто этого они еще никогда не видели, как

будто не знают, как называются интимные части тела, как будто они не

замечают различия между куклами мужского и женского пола (особенно

у «взрослых» кукол мужского пола);

маленькие дети с эмоциональными нарушениями используют

куклы, чтобы открыто проиграть сексуальные действия.

Для прояснения ситуации во время игры ребенку можно задавать

прямые

вопросы,

чтобы

дополнить

игровую

диагностику

[Морозова Л.Б., 2014].

Рисование.

Рисунки детей служат потенциальными индикаторами

насилия, что может помочь специалисту определить, имело ли место

насилие.

Как уже было сказано, большинство детей отказываются признавать

факт насилия, особенно сексуального, в силу испытываемых ими

негативных эмоций и внутренних когнитивных конфликтов. Дети

в возрасте от 3 до 5 лет чаще всего непроизвольно раскрывают факт

сексуального насилия; подростки в возрасте от 13 до 17 лет делают это

целенаправленно. Дети от 6 до 12 лет не имеют ни малейшей склонности

говорить о насилии ни непроизвольно, ни намеренно, и это представляет

наибольшую трудность в работе специалистов с ними.

Прежде чем определять потенциальные индикаторы сексуального

насилия по рисункам, специалисты должны хорошо изучить рисунки детей