Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  9 / 104 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 9 / 104 Next Page
Page Background

7

позволяющих получить новую информацию; представлять результаты

самостоятельной работы.

Для достижения поставленных целей необходима реализация ряда

условий, а именно:

нормативно-методическое сопровождение процесса управления СРО:

наличие положения об организации СРО в вузе, а также документации

сопровождающей учебный процесс по дисциплинам (модулям), включающий

учебные планы, рабочие программы дисциплин, силлабусы дисциплин,

методические пособия по организации самостоятельной работы и т.д.;

наличие ИОС, обеспечивающей доступ к образовательным ресурсам,

включая ЭУМК по дисциплине;

материально-техническое обеспечение процесса управления СРО

должно включать полный комплекс средств обучения, необходимых для

решения поставленных задач включая:

наличие необходимого аудиторного фонда, в том числе лабораторий,

оборудованных

компьютерами

с

соответствующим

программным

обеспечением, с достаточным количеством рабочих мест, компьютерных

классов с выходом в Интернет, посадочных мест в читальных залах

библиотеки;

доступ обучающихся к основным информационным образовательным

ресурсам, информационной базе данных, возможность выхода в Интернет.

доступ к ЭИОС и электронно-библиотечной системе, содержащей

издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по

согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической

литературой;

оснащенность учебных аудиторий, кабинетов и научных лабораторий

приборами и оборудованием, а также проектных аудиторий для организации

самостоятельной работы и др.

организационные условия предполагают включение всех служб

университета в процесс управления СРО, а именно:

Преподаватель:

разрабатывает силлабус по дисциплине и размещает его в ЭИОС;

определяет объем содержания и количества часов, отводимых на СРО,

определяет периодичность контроля;

информирует обучающихся о цели, средствах, трудоемкости, сроках

выполнения, формах отчетности и контроля самостоятельной работы;