7 / 82
5
Мининский университет
В ходе исследования были решены
следующие задачи:
• Проанализировать возрастную структуру
педагогических сообществ регионов РФ;
• Составить прогнозы развития возрастной
структуры педагогических сообществ
регионов РФ;
• Разработать рекомендации по
определению оптимального удельного
веса молодых специалистов в
региональных педагогических
сообществах;
• Создать методику определения
контрольных цифр приема как одного из
инструментов оптимизации возрастной
структуры педагогических сообществ
регионов РФ.
Достоверность исследования и основных его
результатов подтверждается оптимальным
сочетанием методов: математическое
моделирование, прогнозирование,
социологические методы. В аналитическом
докладе публикуются обработанные
данные, собранные в рамках собственных
эмпирических исследований. Задача
исследования – создать основу для анализа
и принятия решений по развитию возрастной
структуры педагогического сообщества на
региональном и федеральном уровнях.
Аналитический доклад не предполагает
публикацию экспертных мнений. Методы
анализа и способы их презентации отражают
приоритеты образовательной политики.
Исследование позволило выделить два
подхода, обосновывающих применение
управленческих решений в сфере развития
возрастной структуры педагогического
сообщества в парадигмах антикризисного
управления и управления естественным
развитием возрастной структуры
педагогического сообщества.
Аналитический доклад состоит из двух
частей. Первая часть доклада описывает
проектирование возрастной структуры
педагогического сообщества в условиях
антикризисного управления и содержит
методику определения нормального
распределения возрастных групп в структуре
педагогического сообщества, аналитический
инструмент характеристики возрастной
структуры региональных педагогических
сообществ, а также методику определения
контрольных цифр приема как инструмента
оптимизации возрастной структуры
педагогических сообществ региона.
Вторая часть аналитического доклада
описывает управление траекторией
естественного развития возрастной структуры
педагогического сообщества. В частности,
раскрываются такие аспекты исследования,
как методология определения естественного
распределения возрастных групп в структуре
педагогического сообщества, анализ
возрастной структуры педагогических
сообществ регионов РФ, составление прогноза
развития возрастных структур педагогических
сообществ регионов РФ до 2050 г. в условиях
естественного развития.
Подходы к определению возрастной структуры
педагогического сообщества