21 / 64
19
Эффективное наставничество элиминирует модели непродуктивного
поведения с целью профессионального развития молодого поведения. Для
этого, необходимо совместно прийти к обозначению проблемы –
существование негативной установки. Вместе с тем, для того, чтобы снять
защитную реакцию педагога, предлагается показать ему, что такое
поведение для многих является нормой. Однако, вместе с тем, необходимо
дать осознать педагогу на какие сферы влияет данное поведение и к каким
результатам может привести. При этом, позиция наставника не является
доминирующей, он позволяет педагогу прийти к выводам и способу
исправления своего непродуктивного поведения при совместном
обсуждении в условиях взаимопонимания и открытого диалога.
При работе наставника с негативной установкой педагога много
времени требуется на работу с непродуктивным поведением. Однако
постепенно начинает действовать так называемый «эффект снеговика»: в
дальнейшем при отработке всего цикла формирования каждого
последующего навыка на работу с непродуктивным поведением будет все
меньше и меньше тратиться времени и усилий. Каждый последующий
навык будет приобретаться с меньшим противодействием со стороны
молодого педагога и с меньшими усилиями с обеих сторон.
Цикл формирования навыка представляет собой логичный целостный
процесс: работа с непродуктивным поведением − получение комментария
− работа над проблемой − улучшение в работе над проблемой –
приобретение навыка − улучшение в успеваемости обучающихся. За счет
уменьшения этапа работы с непродуктивным поведением сокращается весь
цикл формирования профессиональных навыков.
ЭЛЕКТРОННЫЙ СЕРИС ПОСТДИПЛОМНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЯ ВЫПУСКНИКА
Электронный
сервис
постдипломного
сопровождения–
интерактивный полифункциональный сервис, позволяющий реализовать
онлайн-сопровождение выпускника в профессиональной деятельности.
В рамках концепции электронного сервиса его структура
предполагает наличие возможностей взаимодействия субъектов
постдипломного сопровождения в трех основных режимах: фронтальном,
групповом и индивидуальном. Последний режим взаимодействия требует