34 / 64
32
Диагностический лист
1. Компетентность в области личностных качеств
1.1. Эмпатийность и социорефлексия
1 2 3 4 5
1.
Все обучающиеся безбоязненно обращаются к учителю за помощью,
столкнувшись с трудностями в решении того или иного вопроса
2.
Умеет смотреть на ситуацию с точки зрения других и достигать
взаимопонимания
3. Умеет поддержать обучающихся и коллег по работе
4.
Умеет находить сильные стороны и перспективы развития для каждого
обучающегося
5. Умеет анализировать причины поступков и поведения обучающихся
1.2. Самоорганизованность
1 2 3 4 5
6.
Умеет организовать свою деятельность и деятельность обучающихся для
достижения намеченных целей урока
7. Рабочее пространство учителя хорошо организовано
8.
Конструктивно реагирует на ошибки и трудности, возникающие в
процессе реализации педагогической деятельности
9.
Своевременно вносит коррективы в намеченный план урока в
зависимости от сложившейся ситуации
10.
Сохраняет самообладание даже в ситуациях с высокой эмоциональной
нагрузкой
1.3. Общая культура
1 2 3 4 5
11
Обладает широким кругозором, легко поддерживает разговоры на
различные темы
12 Поведение и внешний вид учителя соответствуют этическим нормам
13
Осведомлен об основных событиях и изменениях современной социальной
жизни
14 Обладает педагогическим тактом, деликатен в общении
15
Высказывания учителя построены грамотно и доступно для понимания,
его отличает высокая культура речи
2. Компетентность в области постановки целей и задач педагогической
деятельности