36 / 64
34
34 Демонстрирует успехи обучающихся одноклассникам
35
Умеет дифференцировать задания так, чтобы ученики почувствовали свой
успех
3.2. Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации
обучающихся
1 2 3 4 5
36
Выстраивает деятельность на уроке с учетом уровня развития учебной
мотивации
37
Владеет большим спектром материалов и заданий, способных вызвать
интерес обучающихся к различным темам преподаваемого предмета
38
Использует знания об интересах и потребностях обучающихся в
педагогической деятельности
39 Умеет создать доброжелательную атмосферу на уроке
40
Обучающиеся удовлетворены образовательной деятельностью,
выстраиваемой учителем: содержание, методы, результаты и др.
3.3. Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся
1 2 3 4 5
41 Умеет активизировать творческие возможности обучающихся
42 Демонстрирует практическое применение изучаемого материала
43
Поощряет любознательность обучающихся, выход за рамки требований
программы при подготовке школьных заданий
44
Дает возможность обучающимся самостоятельно ставить и решать задачи
с высокой степенью свободы и ответственности
45
Создает условия для вовлечения обучающихся в дополнительные формы
познания по предмету: олимпиады, конкурсы, проекты и т.д.
4. Компетентность в области обеспечения информационной основы
деятельности
4.1. Компетентность в методах преподавания
1 2 3 4 5
46
Своевременно вносит коррективы в методы преподавания в зависимости
от сложившейся ситуации
47
Применяемые методы соответствуют целям и задачам обучения,
содержанию изучаемой темы
48
Применяемые методы соответствуют имеющимся условиям и времени,
отведенному на изучение темы
49 Владеет современными методами преподавания
50
Обоснованно использует на уроках современные информационно-
коммуникативные технологии