30 / 370
28
производства. Широко представлена коммунарская документация: протоколы совета коман-
диров и педагогического совета, приказы по коммуне. В это время в коммуне возрастает
внимание к общему среднему образованию, дифференциации учебной работы, к искусству и
культуре, спорту. Происходит существенное изменение производственной базы коммуны, её
системы управления и самоуправления.
Это период напряжённого литературно-художественного творчества А.С. Макаренко,
написания в 1930–1932 гг. первых книг-очерков: «Марш 30 года» (изд. в нач. 1932 г.) и «ФД-
1» (при жизни не издана). Осенью 1934 г. он написал пьесу «Мажор» (опубликована в 1935
г.). В январе 1934 г. вышло в свет журнальное издание первой части его главного труда –
«Педагогической поэмы»; в начале 1935 г. таким же образом опубликована ее вторая часть
(всего произведение состоит из трех частей).
Комментарии к текстам А.С. Макаренко начинаются с указания на источник, по кото-
рому печатается текст. Публикуемые впервые материалы обозначаются ссылкой на архив-
ный источник.
Хронологически тексты располагаются по времени их написания или публикации, ес-
ли время написания неизвестно. В наименовании материалов дата ставится, когда это наиме-
нование имеют несколько текстов. В комментариях биографические сведения об отдельных
лицах даются лишь в рамках рассматриваемого периода. Фамилии руководства коммуны,
администрации и актива самоуправления выделяются курсивом.
О проведённой составителями работе над текстами: устранении купюр, уточнении
текста, дат и т.д. – не сообщается (за исключением наиболее значимых случаев). Введённые
составителями в текст слова (пропущенные или уточняющие) даются в квадратных скобках.
Сокращение отдельных мест (обычно при общем сокращении текста источника) отмечается
отточиями. Не сообщается о первой и последующих публикациях, о имеющихся разночтени-
ях, а также о переводе с украинского языка (обо всём этом обычно говорится в комментарии
к источнику, по которому сделана публикация).
В разных томах издания в макаренковских текстах повторяются идеи, факты, лица,
требующие пояснений. Это ведёт к некоторым повторам в комментариях по томам. Тогда
отмечается и нечто новое, соответствующее иным обстоятельствам, логике развития соци-
ально-педагогических явлений и процессов.
В Именном указателе повторяются некоторые лица, отмеченные в указателях к Ча-
стям 1 и 2 издания. Это люди, принимавшие участие в деятельности А.С. Макаренко дли-
тельное время.
Учебно-методический материал, содержащийся в Части 1 (с. 355–360) и в Части 2
(393–403) переносится в Часть 3 с некоторыми дополнениями и изменениями, с учётом но-
вых явлений и проблем, свойственных социально-педагогической и литературной деятельно-
сти А.С. Макаренко в данный период. Дано дополнение к Учебно-методическому материалу
– список отдельных изданий, публикаций 2-й половины 2008 г.–1-й половины 2009 г. Всту-
пительная статья «От составителей» и Комментарии – составная часть учебно-методического
аппарата издания.
В конце книги помещен Дополнительный материал к Части 1 издания: авторские ма-
териалы А.С. Макаренко и дополнения к комментариям, – то, что выявлено и опубликовано
позднее, в 2008–2009 гг.
Эпиграфы на первых страницах книги отражают наиболее важные социально-
педагогические идеи А.С. Макаренко в хронологических рамках Части 3 издания.
В подготовке книги к печати принял участие С.И. Аксёнов.