131
28
Прототип –
Таликов
(там же, с. 342).
29
Прототип –
В.М. Дюшен
,
инспектор Наркомпроса УССР по детским домам
(там же, с. 336, 349 и Именной указатель, с. 351).
30
Прототип –
З.Т. Козлова
(Теляченко), инспектор (там же, с. 38, 338, 349).
31
Прототип –
Чудинский
(там же, с. 336).
32
Проблема потребностей, мотивации поведения, внутренних предпосы-
лок деятельности и поступков человека заложена глубоко в основах макарен-
ковской педагогики. В ней внутреннее, духовное начало неразрывно связы-
вается с внешним, с практическими действиями личности. Связь осуществ-
ляется с помощью стимулов, непосредственных побудителей деятельности.
Противники А.С. Макаренко не видят этой связи, пытаясь применять
лишь «чисто внутренние» предпосылки. Отсюда их обвинения его в «муштре»,
недостатке «сознательности» и отрицание эмоционального влияния (символы,
ритуалы, игра, «военизация»), дисциплины, наказания и других средств «педа-
гогической техники».
33
Вопрос о сущности и роли «чистого сознания», о его соотношении с
практическим проявлением сознания является базовым в различных «типах»
педагогики и в соответствующих им практических педагогических системах.
А.С. Макаренко делает имеющий фундаментальное методологическое значе-
ние вывод: для успешного перехода от сознания к поведению (и наоборот)
необходимо использовать «цепь связующих более простых элементов», со-
держащихся в реальной жизненной практике человека.
Это соответствует представлению А.Н. Леонтьева о «механизме развития
сознания» и «личностном смысле деятельности» (соотношении мотива и цели).
Главное в этом «механизме» – «сдвиг» мотива лишь «знаемого» на вполне по-
нятную цель действий. Он осуществляется с помощью стимулов, активно
побуждающих к действию. Так, возникает «сознательность». См. также главу
«В пучине педагогики» в книге-очерке «ФД-1» (А.С. Макаренко. Школа жизни,
труда, воспитания… Часть 2, с. 310–312, 335).
34
Повествование об этом в главе «Преображение» третьей части «Педаго-
гической поэмы» (А.С. Макаренко. Пед. соч.: в 8 т., т. 3, с. 377–388; глава
предшествует «У подошвы Олимпа»).
34а
Отряды, действующие временно (обычно не более недели), для выпол-
нения какого-то вида работ. Постоянно действующий отряд обслуживает
стабильно действующий участок производства; командиры этих отрядов –
основной состав совета командиров (СК).
35
В город Харьков и на железнодорожную станцию вблизи колонии.
36
Подчеркивается приоритет общественного мнения, морального