140
моим ухом Синенький оглушительно заиграл сигнал общего сбора. Я мгновенно сообразил –
сигнал атаки!
И вместе со всеми бросился к вагону
2
.
_________________
В своей душе я ощущаю сложную тонкую машину, от которой проведены невидимые
провода к глазам, к мозгам, к мускулам, к нервам, к совести, к классовому чутью всех этих
четырехсот колонистов. Одним только прикосновением к той или иной кнопке я разрешаю и
создаю целые страницы переживаний у этих маленьких людей. Я ощущаю в себе неизмери-
мое могущество и рядом с ним ощущаю что-то страшно широкое, размахнувшееся тысячами
километров полей, лесов и морей, во все стороны, то, что является основанием моего могу-
щества,
–
СССР.
Все это я ощущаю в духовной тесноте и в духовном просторе и в тот же самый момент
отмечаю направленный на меня взгляд Веры Березовской. Я думаю: «Да, вот Вера... Надо с
ней сегодня же поговорить, как она себя чувствует... очень важно».
И о другом думаю. Передо мной, как живая, встает красивая талия тонкого сукна виц-
мундира, ослепительно-элегантный пластрон, синий покрой бархатного воротника и сереб-
ряная звездочка в петлице статского советника, а над всем этим выхоленное лицо, мешки под
глазами и порожние, холостые глаза, смотрящие на меня не потому, что я человек, и не по-
тому, что я работник, а только «на основании существующих законоположений и вследствие
занимаемой мною должности». Какая волнующая разница между тогдашней моей позой чи-
нуши и сегодняшним моим творческим простором!
3
_________________
Тенденция рассматривать труд только как приятное переживание, только как блаженство
и горний полет существует преимущественно у людей, которые сидят за письменными сто-
лами, но ничего не пишут и ни о чем даже не думают, а только разговаривают.
Спасибо профессору Павлову, в настоящее время появилась надежда, что скоро меха-
низмы этих людей будут изучены и всем станет ясно, что ничего особенно хитрого в этих
механизмах нет. У собаки, если ей показать мясо, происходит слюнотечение. У этих людей в
таком же самом порядке происходит словотечение, как только им показывают некоторые
определенные предметы: студента педагогического вуза или техникума, заведующего коло-
нией или детским домом, карточку беспризорного или даже простой лист бумаги, испещрён-
ный письменами какими угодно, но чтобы сверху было написано что-либо определенное, за-
ранее обусловленное для возбуждения словотечения, привычное.
Если, скажем, сверху будет написано: «Основные принципы организации детского кол-
лектива» или «Ребёнок и общественно полезный труд», то словотечение обязательно будет
наблюдаться в очень сильной степени. Замечено при этом, что в словотечении участвуют не
все слова русского языка, а только некоторые, при этом связанные в определенные комплек-
сы, и таких комплексов немного.
До сих пор, например, ещё никому не удавалось наблюдать в этих комплексах таких, ка-
залось бы, общеупотребительных слов, как «целесообразность», «выгода», «разумно»,
«польза», «современность»; совершенно не участвуют слова «мера», «килограмм», «метр»,
«сантиметр», «минута», «секунда», «сутки», вообще названий единиц измерения. Очень ред-
ко можно встретить «план», «отчёт», «контроль», «ответственность», «уголовная ответ-
ственность».
Зато, если уж вытекло слово «труд», то за ним обязательно вытекут и слова: «радост-
ный», «коллективный», «преобразующий», «наслаждение», «удовлетворение», «творчество»,
«инициатива».
Как уже было сказано, словотечение наблюдается при показывании опре -