36 / 284
34
В.А. Лефевра, О.И. Генисаретского, К.М. Кантора, Н.Г. Алексеева,
И.Н. Семёнова возникает новая организованная структура, или, что
фактически то же самое, по-новому структурированная организованность.
Так, например, идеолект поэтический – это воплощение художественно-
эстетической картины мира поэта, художника, спортсмена в сфере
соматопластики движений в их творчестве.
В работах С.В. Дмитриева и Д.Д. Донского показано, что объективная
реальность всегда даётся вместе с сознанием, которое осмысляет её,
причём акт осмысления включает две деятельности – рефлексируемую и
рефлексирующую и является одновременно и актом творческой
сопричастности личности. При этом этапы научного познания
определяются проектно-конструктивным мировоззрением, которое
опирается
на накопленный
опыт
аналитических,
описательных
представлений, подготавливающий возможность более адекватных
теоретических реконструкций.
Теоретические тенденции конструктивных методов имеют глубокие
корни. Так, первая попытка построения глобальной физической модели
Вселенной восходит к Аристотелю. В дальнейшем И. Ньютон
реконструировал небесную механику, используя описательные законы
И. Кеплера и экспериментальные данные Г. Галилея, методы Р. Декарта,
Х. Гюйгенса и др. Необходимо было осуществить переход на другую
онтологию – от натурализма объективной реальности, которая существует
только в форме объекта или в форме созерцания, к процессам и
механизмам «человеческой чувственной деятельности, практике.
Д.Д. Донской обладал глубоким чувством родовой принадлежности
к широкой гуманитарной традиции русской культуры XIX-XX веков.
Стержнем судьбы и научной биографии Д.Д. Донского всегда выступало
его гражданское мужество, проявлявшееся в полемических статьях и
докладах; в принципиальности в отстаивании своей точки зрения; в
противостоянии «опричникам от науки» в период гонений на
Н.А. Бернштейна, когда он был переведён в Омск. Сила его духа и ума
проявилась и в способности бросить вызов социально-политическим
обстоятельствам и даже собственному возрасту, ведь скончался он на 97-
ом году жизни.
Всех, кто его знал, всегда поражала степень его погруженности в
стихию научной мысли, степень причастности к проблемам образования и
учебно-педагогического процесса в области спорта. «Вод, в которые я